一、本周工作概述
本周，管理教研室在学院领导的统筹部署下，紧扣教学质量提升与学科竞赛攻坚两条主线，重点推进了百门课程线上资源专项核查整改和“挑战杯”竞赛决赛备战两项工作。教研室组织召开专题工作会议，对百门课程建设质量进行了集中核查与情况汇报，逐课逐项查找问题、明确整改要求；同时聚焦决赛冲刺，系统部署了挑战杯决赛备战各环节任务。学院高度重视，专门安排教研室主任牵头开展课程审查，确保问题整改不留死角，各项教研工作扎实有序推进。
二、主要工作开展情况
（一）召开专题工作会议，部署核查整改与决赛备战
本周三下午，管理教研室在2—204召开专题工作会议，会议由李梅丽主任主持，教研室全体教师及百门课程任课教师参加。会议通报了本周百门课程线上资源核查的总体情况，逐项剖析了核查中发现的共性问题与个性问题，对涉及问题的课程逐一提出整改要求与完成时限；同时，会议专题研究部署了挑战杯竞赛决赛备战工作，明确了商业计划书打磨、路演演练、答辩模拟等关键任务的分工与节点。会议要求全体教师提高认识、压实责任，以严的标准、实的作风抓好课程整改和竞赛冲刺。
（二）扎实开展百门课程线上资源专项核查
按照学院百门课程质量提升工程建设要求，本周教研室组织开展了百门课程线上资源专项核查工作，重点围绕资源完整性、教学互动情况、视频资源规范性等方面逐课核验。各百门课程任课教师对照核查标准开展了自查，教研室在汇总自查情况的基础上进行了集中复核，梳理形成问题清单。核查发现的主要问题集中在以下方面：一是部分课程缺少资源导航条，资源结构不够清晰，不便于学生学习使用；二是累计互动次数偏少，师生在线互动、答疑、讨论等教学活动开展不够充分；三是个别课程视频直接使用了其他学校的视频资源，缺乏自主性与针对性；四是部分课程缺少配套任务视频资源，任务驱动式教学的资源支撑不足。
针对核查情况，经逐课比对，问题主要涉及张菲菲、李晓燕（经管）、王梦迪、李晓坤四位老师所负责的课程。其中，张菲菲、李晓燕老师的课程存在缺少资源导航条、累计互动次数偏少的问题；王梦迪、李晓坤老师的课程存在视频资源引用不规范（部分使用他校视频）及缺少任务视频资源的问题。各问题分布情况见图1。
图1 百门课程线上资源核查问题分布情况图
针对上述问题，教研室已将问题清单逐一反馈至相关任课教师，要求张菲菲、李晓燕、王梦迪、李晓坤四位老师对照清单抓紧整改：补充完善课程资源导航条，优化资源目录结构；通过增设主题讨论、在线测验、答疑互动等方式提升累计互动次数；对引用他校视频的内容进行替换，加快自建、自录教学视频；尽快补齐任务视频资源，强化任务驱动式教学支撑。同时，按照学院安排，已由教研室主任牵头对相关课程开展审查，逐课跟踪整改进度，确保问题在限期内整改到位、销号清零。
教研室也提醒各百门课程任课教师举一反三，再次对照上述四类问题自查本人所负责课程，发现问题及时整改，全面提升课程线上资源建设质量与教学互动水平。
（三）全力推进挑战杯竞赛决赛备战工作
在前期校赛获评全校第五名、省赛顺利晋级的基础上，本周教研室将工作重心转向挑战杯竞赛决赛备战，按照以赛促教、以赛促学的思路，集中力量打磨参赛项目。教研室组建了由指导教师与参赛学生团队组成的备战专班，围绕商业计划书终稿打磨、路演PPT制作优化、答辩演练模拟、财务模型核算复核、团队分工协同等关键环节，倒排工期、挂图作战。截至本周，参赛项目商业计划书终稿打磨已基本完成，团队分工协同顺畅，路演PPT与财务模型仍在持续优化，答辩演练尚需加强强化，各环节备战进度详见图2。
图2 挑战杯竞赛决赛备战各环节推进情况图
从备战进度看，商业计划书打磨、团队分工协同等环节进展较好，已达到或接近决赛达标要求；路演PPT制作、财务模型核算复核稳步推进；答辩演练模拟相对滞后，是下一阶段冲刺的重点与难点。教研室将进一步加大辅导力度，组织多轮模拟路演与答辩演练，邀请校内外专家进行点评指导，重点提升团队临场表达与应答能力，全力以赴备战决赛、争创佳绩。
三、存在的主要问题
一是百门课程部分课程线上资源建设质量仍有差距，资源导航、互动设计、视频自建等方面还需下大力气整改提升，整改任务时间紧、要求高。二是个别课程存在直接引用他校视频等不规范现象，反映出课程资源自主建设意识和能力有待增强。三是挑战杯决赛备战中，路演表达与答辩应变能力还有较大提升空间，距离国赛级别赛事的要求仍有差距。四是课程整改与竞赛备战任务叠加、时间紧迫，需进一步统筹好教师时间精力，确保两项工作两不误、两促进。
四、下周工作计划
一是紧盯百门课程整改落实，督促张菲菲、李晓燕、王梦迪、李晓坤四位老师按时完成资源导航条补充、互动次数提升、他校视频替换、任务视频资源补齐等整改任务，由教研室主任跟踪审查、逐项销号。二是组织各百门课程任课教师全面开展自查自纠，举一反三排查同类问题，巩固提升课程建设质量。三是持续加大挑战杯决赛备战力度，集中开展路演与答辩专项演练，组织多轮模拟实战，邀请专家点评把关，全力冲刺决赛。四是做好竞赛与教学工作的统筹协调，合理调配教师精力，确保各项工作有序推进、落地见效。
