一、本周教研工作开展基本情况

本周新能源汽车教研室围绕“教学实施报告撰写”这一核心主题，有序开展教研活动，切实提升教研室教师教学实施报告撰写能力，助力教师备战教学能力大赛，推动专业教学质量提升。活动由杨素芳老师主持，赵树果院长亲临指导，全体教研室教师全程参与、积极交流，活动流程规范、重点突出、成效显著。

活动前期，教研室负责人杨素芳提前梳理教学能力大赛中教学实施报告的相关要求，收集国赛优秀案例，为活动开展做好充分准备；活动过程中，先由赵树果院长解析核心要点，再结合案例深度讲解，确保每位教师都能理解撰写重点、掌握撰写方法；活动后期，明确后续工作要求，督促教师结合本次教研所学，完善自身教学实施报告，确保教研成果落地。

二、教研活动核心内容及汇报情况

本次教研活动重点围绕教学能力大赛教学实施报告撰写展开，赵树果院长结合自身经验，为全体教师做专题指导，核心内容及相关汇报情况如下：

    教学实施报告十二图设计思路解析：赵树果院长首先汇报了教学能力大赛方案中对教学实施报告的明确要求，重点解析了十二图的设计逻辑与核心要点。她提出，图标设计可采用多种逻辑结构呈现信息，教学内容模块可通过情境/任务展开、思政/递进体现、课程位置/项目凸显等多种方式设计；学情分析部分可从学生特点阐述、平台数据佐证、综合能力分析三个维度展开；学习目标需兼顾知识、能力、素养三个维度，确保全面性与针对性；撰写过程中要强调整体实施思路和主线，保障教学活动的连贯性与系统性。

    2.优秀案例讲解及撰写要点汇报：随后，赵树果院长以国赛一等奖教学实施报告为案例，从教学整体设计、教学实施过程、学习效果、反思改进四个核心模块，详细汇报了撰写要点。结合新能源汽车专业实操性强的特点，重点讲解了如何将专业特色融入报告撰写、如何突出实操教学亮点、如何用数据支撑教学效果等关键内容，为参会教师提供了可借鉴、可落地的撰写思路和方法。

三、教研工作成效与不足

1.工作成效：本次教研活动精准对接教师教学需求，有效解决了教师在教学实施报告撰写中的困惑，明确了撰写重点和方法，提升了教师的撰写能力；通过优秀案例分享和交流研讨，营造了互帮互助、共同进步的教研氛围，为后续教学能力大赛备战和专业教学质量提升奠定了坚实基础。

    2.存在不足：部分教师对教学实施报告中“十二图”的逻辑衔接掌握不够熟练，对专业特色与报告撰写的融合度把握不足；后续需加强个性化指导，通过一对一帮扶、成果展示等方式，进一步提升教师撰写水平。