一、本周工作概述
本周，管理教研室在学院领导的指导下，紧紧围绕学期教研工作要点，稳步推进课程建设、竞赛备赛、青年教师培养等各项工作。教研会议如期召开，全体教师对前期工作进行了汇报交流，并对下一阶段工作进行了系统安排；百门课程第三期结项验收已准备完成，第四轮立项工作稳步推进；报名指导2025年“挑战杯”竞赛和世界职业技能大赛备赛取得阶段性进展，各项教研工作有序开展。
二、主要工作开展情况
（一）召开教研室工作会议，系统部署近期各项工作
本周三下午，管理教研室在2—204召开教研室工作会议，会议由李梅丽主任主持，教研室全体教师参加。会议围绕教学工作推进与教学展示研讨展开，重点听取了百门课程质量提升工程第三期结项汇报，研讨了第四轮百门课程立项方案，部署了社工专业与数智营销专业调研工作，动员了挑战杯、世界职业技能大赛等各类竞赛的报名与备赛工作。会议开展了《商品信息采集与编辑》课程建设经验分享与研讨交流，并开展了AI智能体搭建教学研讨，为教师利用智能工具赋能教学提供了新思路。
（二）百门课程第三期结项验收已准备完成
按照学院百门课程质量提升工程建设要求，本周组织完成了崔彩英老师主持的《管理学》课程第三期结项验收工作。崔彩英老师从课程建设目标达成情况、教学改革举措及实施效果、课程资源建设成果、学生评价与反馈数据、存在问题与改进方向等几个方面进行了全面汇报。
课程建设期间，《管理学》课程团队先后完成了课程标准修订、线上教学资源建设、案例库整理、题库充实等工作，线上资源覆盖率达到98％以上。
（三）稳步推进第四轮百门课程立项准备工作
针对第四轮百门课程立项建设工作，教研室重点指导秦雪丽老师《社工概论》和刘瑞滨老师《网络营销》两门课程的建设方案准备工作，全力保障课程顺利申报立项。
1.秦雪丽《社工概论》课程。已完成课程定位与建设目标论证，明确提出“价值塑造—知识体系—能力构建”三位一体的课程建设思路，对接社工师考试要求与地方社工岗位能力需求。目前正加快推进教学大纲修订、案例库整合、课程思政元素融入等工作。课程考核评价体系设计稍滞后，正联合专业老师优化过程性考核指标。下周计划完成建设方案定稿与团队内部预评审。
2.刘瑞滨《网络营销》课程。围绕数智营销专业人才培养需求，已完成课程教学大纲修订，重点融入AIGC技术应用、短视频营销、直播运营等行业新技术、新标准。教学资源整合方面，正着力构建“教学视频＋案例库＋实训项目＋行业报告”四位一体的资源体系。课程评价体系设计较为顺利，已基本形成“过程考核＋项目考核＋综合考核”的多元评价方案，进一步强化课程的实践性与行业对接度。下周计划完成课程资源建设计划详细方案编制。
综合来看，两门课程在建设方案论证、团队组建等方面进展较快，在教学资源整合、评价体系设计方面仍需用力。教研室将加强对两位老师的精准指导，明确任务清单与时间节点，确保按时保质完成立项申报工作。
（四）突出抓好各类竞赛备赛工作
教研室高度重视学生参加各类职业技能竞赛，坚持以赛促教、以赛促学，促进学生综合素质提升。本周重点推进了两项重要赛事的备赛工作。
1.2025年“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛备赛工作。已完成学生参赛团队与指导老师配对，共组建参赛团队一个。项目选题聚焦于乡村振兴、社区服务等竞赛热点领域，上周校赛获得全校第五名的好成绩，教研室组织开展了专题辅导，针对商业计划书进行了三轮批阅指导，重点优化商业模式逻辑性、市场可行性分析及财务模型构建，本周二已完成省赛报名。
2.世界职业技能大赛备赛工作。为稳步提升学生技能水平，教研室组织针对世界职业技能大赛相关赛项开展专项备赛。本周已搭建起基本的赛项训练框架，开展了两周预训练。同时积极对接校外行业专家资源，计划在后续训练中引入企业技术骨干导师担任备赛顾问，提升备赛的行业准确性与实战性。
两项竞赛已完成指导老师配备、学生团队组建等前期基础性工作，作品材料完善、路演演练等关键环节正是下一阶段备赛工作的重点与难点，教研室将继续加大投入，专项支持。
三、存在的主要问题
一是百门课程立项准备时间紧迫，部分材料的打磨上尚不够精细。二是竞赛备赛中商业计划书水平与路演表达能力还有提升空间，距离国赛、世赛级别赛事所需的高度仍有差距。三是世界职业技能大赛备赛专业性要求高，现有备赛教练团队的技术专业性有待进一步增强，需要加大外部专家资源引入力度。四是教研室整体工作头绪多、时间紧、任务重，要进一步合理调配教师时间精力，防止各项工作相互挤压。
四、下周工作计划
一是完成第四轮百门课程立项申报材料的最终定稿与上交，重点组织开展教研室内部预审，精雕细磨建设方案。二是持续加大挑战杯项目辅导力度，开展项目路演专项演练，打磨项目交流表达能力。三是继续推进世界职业技能大赛专项训练，与行业企业的专家保持密切联系，尽快落实外部顾问团队。四是组织全体教师听评骨干教师示范课，提升教师教学能力。
