2025学年第二学期第8周，数学教研室紧紧围绕教学、竞赛、社团建设等核心工作，有序推进各项任务落地落实，切实提升教研室工作质量，助力学生数学素养与专业能力提升，现将本周工作开展情况详细总结如下。

一、社团活动推进：校园数学文化节策划筹备

为丰富校园文化生活，激发学生学习数学的兴趣，营造浓厚的数学学习氛围，本周教研室重点推进校园数学文化节策划工作。全体相关教师分工协作，明确活动主题、流程、环节设置及后勤保障事宜，结合学生实际需求设计“步步为营、异形数独、华容道”等趣味数学游戏、数学知识竞赛等特色活动，目前各项策划工作已基本完成，计划于本周末正式举办，确保活动有序开展、取得实效。

二、竞赛组织与参与：MathorCup数学应用挑战赛顺利推进

 4月17日至20日，教研室组织学生参加2026年第十六届MathorCup数学应用挑战赛。赛前，教研室教师对参赛学生进行了针对性指导，明确竞赛规则、答题技巧及注意事项；赛中，安排专人负责赛事对接，及时解决学生参赛过程中遇到的各类问题，保障参赛工作顺利进行；赛后，组织教师对赛事情况进行初步复盘，总结参赛经验，为后续竞赛辅导提供参考，助力学生在赛事中取得良好成绩。

三、竞赛辅导工作：精准发力，提升学生竞赛能力

 为提升学生数学竞赛水平，助力学生在山东省大学生数学竞赛中脱颖而出，本周教研室持续开展竞赛辅导工作。辅导教师充分利用晚自习、社团活动等课余时间，针对参加大学生数学竞赛的学生，围绕竞赛重点、难点知识进行系统讲解，结合典型例题开展实战演练，耐心解答学生疑问，帮助学生梳理知识体系、掌握解题方法，切实提升学生的竞赛应试能力和数学应用能力。

四、竞赛报名组织：有序开展，完成阶段性报名目标

本周，教研室有序组织大学生数学竞赛报名工作，通过班级通知、社团宣传、一对一动员等多种方式，广泛宣传竞赛相关信息，鼓励学生积极参与。截至本周末，报名工作已顺利推进，共计80余名学生完成报名，报名人数符合预期。后续，教研室将对报名学生信息进行整理归档，做好参赛后续衔接工作。

五、集体备课：凝聚共识，提升教学实效

 本周，教研室组织全体教师开展集体备课活动，围绕近期教学重点、难点内容，结合各班级教学实际，共同研讨教学方案、教学方法和教学重难点突破策略。教师们积极发言、交流教学经验，分享教学心得，针对教学过程中遇到的问题进行深入探讨，达成教学共识，进一步优化教学流程、完善教学思路，有效提升了备课质量和教师的教学能力，为后续高效开展教学工作奠定了坚实基础。

六、工作总结与后续计划

 本周，教研室各项工作有序推进、成效显著，但仍存在部分细节问题有待完善。后续，教研室将重点做好以下工作：一是有序举办校园数学文化节，做好活动组织与总结；二是持续推进竞赛辅导工作，针对性提升学生竞赛能力；三是完成竞赛报名后续整理工作，做好参赛准备；四是持续完善学习通平台资源，补充后续章节内容；五是常态化开展集体备课，不断提升教学质量，推动教研室各项工作再上新台阶。