为精准掌握学生近期学习状态,切实提升教师教学能力与人才培养质量,4月13日,汽车工程学院分两场召开 2024级、2025级学生学情反馈座谈会。会议由教学副院长主持,2024级及2025级各班班长、学习委员共40名学生代表参会。

会上,学生代表围绕班级学习氛围、教师授课内容、教学方法与课堂效果等方面踊跃发言,客观反馈学习中遇到的问题,并提出具有针对性的改进建议。副院长认真听取每位代表的发言,对相关问题逐一记录,并就部分共性问题现场作出回应与说明。

下一步,学院将对学生提出的意见建议进行分类梳理、核查研判,制定专项整改方案并推动落地,及时向学生反馈整改成效,构建 “问题收集 — 分析研判 — 整改落实 — 结果反馈” 的闭环管理机制,持续优化教学环境,全面提升育人实效。